搓汤圆篮球教案，在趣味游戏中提升幼儿基本运动能力，趣味搓汤圆篮球教案，提升幼儿基本运动能力

本教案以“搓汤圆”为趣味载体，将篮球运动与幼儿生活经验结合，设计“搓汤圆”“煮汤圆”“分汤圆”等游戏情境，通过模拟搓汤圆时的滚球、拍球、传球等动作，引导幼儿在趣味互动中练习双手滚球、低运球、双手胸前传接等基础技能，锻炼手眼协调、手部力量及身体灵活性，游戏化设计降低学习门槛，让幼儿在角色扮演和合作游戏中自然掌握篮球基本动作，提升运动兴趣与基础运动能力，实现“玩中学、学中练”的幼儿体育教学目标。

活动背景

幼儿园阶段是儿童基本动作发展的关键期,篮球作为一项全身性运动，能有效锻炼幼儿的手眼协调、肢体力量与反应能力，但传统篮球教学多以机械重复训练为主，易让幼儿感到枯燥。“搓汤圆”是幼儿熟悉的生活情境，将篮球运动与“搓汤圆”游戏结合，通过拟人化、情境化的设计，让幼儿在“玩中学”，既能激发运动兴趣，又能自然渗透篮球基本技能。

活动目标

认知目标

认识篮球的基本特性（如圆形、弹性），知道“拍球”“运球”等简单动作名称。

技能目标

学习双手向下“搓球”（拍球）的动作，初步掌握手部按压球的力度与节奏；能尝试直线运球，控制球的方向。

情感目标

体验篮球游戏的乐趣,感受“合作搓汤圆”“集体煮汤圆”的团队氛围，培养对篮球运动的兴趣。

活动准备

物质准备

（1）幼儿篮球：直径15-16cm的软质小篮球，每人1个；
（2）场地布置：平坦的室内/室外场地，画若干直径1米的“大锅”圆圈（用彩色胶带），设置“汤圆运输线”（直线障碍，如锥桶）；
（3）辅助材料：欢快背景音乐（如《小汤圆》儿童歌曲）、汤圆贴纸（奖励用）、围裙（教师扮演“汤圆师傅”用）。

经验准备

幼儿有“搓汤圆”的生活经验，能模仿揉面、搓圆的动作；玩过简单的抛球、滚球游戏。

活动过程

（一）开始部分：情境导入——“汤圆宝宝起床啦”（5分钟）

1. 教师身穿围裙,扮演“汤圆师傅”，手持篮球：“小朋友们，今天老师要当汤圆师傅，你们想当我的小汤圆宝宝吗？”
2. 热身运动：“汤圆宝宝起床操”——
   • “揉面团”：幼儿双手抱球，跟着音乐左右转动身体，活动腰部；
   • “搓面团”：双手持球，在胸前上下“搓”动（模仿揉面），活动手腕；
   • “面团发酵”：踮脚向上伸展，双手举球向上，拉伸手臂；
   • “汤圆滚一滚”：弯腰，双手推球在地面上滚动，模仿汤圆滚动，活动腿部。

（二）基本部分：游戏化技能学习——“搓汤圆、运汤圆、煮汤圆”（20分钟）

环节1：认识“汤圆宝宝”——篮球初体验（3分钟）

1. 教师：“小汤圆宝宝是什么样子的呀？”（引导幼儿说出“圆圆的、软软的”）。
2. 发放篮球,幼儿自由触摸、滚动：“请你的小汤圆宝宝在地上滚一滚，抱一抱，它和你玩得开心吗？”
3. 小结：“篮球就像我们的小汤圆宝宝，圆圆的、有弹性，我们要轻轻对待它哦！”

环节2：“搓汤圆”——学习双手向下拍球（7分钟）

1. 动作示范：“汤圆师傅要给小汤圆宝宝‘洗澡’啦！双手像搓面团一样，五指张开，轻轻‘搓’在汤圆宝宝身上（教师双手拍球，强调“手掌按压，手腕发力”）。”
2. 幼儿练习：
   • 原地“搓汤圆”：幼儿站立，双手持球于胸前，向下拍球（高度不超过膝盖），教师巡回指导：“手腕要用力，眼睛看着汤圆宝宝，别让它跑远啦！”
   • 游戏：“汤圆跳跳乐”——播放音乐，幼儿跟着节奏拍球（慢节奏：1下/秒；快节奏：2下/秒），球落地时发出“啪嗒啪嗒”声，像汤圆在锅里“跳舞”。
3. 个别指导：对拍球困难的幼儿，可辅助其双手按压球，感受“拍”的动作。

环节3：“运汤圆”——学习直线运球（7分钟）

1. 情境过渡：“汤圆宝宝洗完澡，要坐小火车（运球）去大锅里煮啦！怎么不让它掉下车呢？”
2. 动作示范：“一只手轻轻扶在汤圆宝宝上面，一只手在下面，推着它向前走（教师示范单手运球，强调“眼睛看前方，球跟着手走”）。”
3. 游戏练习：“汤圆运输队”：
   • 设置“运输线”（长5米，用锥桶标记路线），幼儿从起点运球到“大锅”（圆圈）内，将球放进去；
   • 鼓励幼儿尝试双手交替运球：“小汤圆宝宝想换只手坐火车，试试看！”
4. 安全提示：“运球时要像小火车一样，排好队，不推挤，小心别撞到小伙伴哦！”

环节4：“煮汤圆”——合作游戏（3分钟）

教师将幼儿分成3组,每组围成一个“大锅”（圆圈）：“现在我们要煮大汤圆啦！一个小朋友运一个汤圆到锅里，其他小朋友一起喊：‘汤圆汤圆圆又圆！’”