小班幼儿篮球抛接球趣味教案，在游戏中爱上运动，小班幼儿篮球抛接球趣味教案，游戏中爱上运动

2026-10-01 20:19:10 7阅读 0评论

小班幼儿篮球抛接球趣味教案以“游戏化运动”为核心，通过“小兔抛果子”“小猫传球”等情境游戏，将抛接球动作融入趣味情境，选用软质小篮球，降低难度，让幼儿在模仿动物动作中练习双手抛球、接球，结合儿歌引导（如“小手拍一拍，小球飞起来”），激发参与兴趣，教案注重“玩中学”，通过分组合作、角色扮演等方式，让幼儿在快乐互动中掌握简单技能，感受运动乐趣，培养对篮球运动的初步热爱，助力健康成长。

活动背景

小班幼儿（3-4岁）处于身体动作发展的基础期，手眼协调能力、上肢力量及空间感知能力初步发展，篮球作为经典的运动器械，其抛接球动作能锻炼幼儿的手臂肌肉、反应能力及手眼协调，同时培养对体育活动的兴趣，本教案以“游戏化”为核心，将枯燥的动作练习融入趣味情境中，让幼儿在“玩中学、学中乐”，初步掌握双手抛球、接球的简单技能,体验运动带来的成就感。

活动目标

认知目标：初步了解“抛球”（向上轻轻抛起）和“接球”（双手抱住）的动作含义，知道玩球时要注意安全。
技能目标：尝试用双手将球从胸前向上抛起（高度不超过头顶），并能用双手接住落下的球，发展手眼协调能力和上肢力量。
情感目标：感受篮球游戏的乐趣，愿意参与集体活动,培养与同伴友好互动的意识。

活动准备

材料准备：
- 小号篮球（直径15-16cm，重量轻、弹性适中，适合幼儿抓握）；
- 彩色呼啦圈（每人1个，作为“小球的家”）；
- 欢快的热身音乐（如《兔子舞》）、舒缓的放松音乐（如《小星星》）；
- 小贴纸（用于奖励幼儿，如“篮球小能手”）。
环境准备：
- 宽敞、平坦的室内场地（或户外塑胶场地），清除地面障碍物；
- 用彩色胶带在地面标记“站位点”，间距1米，避免幼儿碰撞。

活动过程

（一）开始部分：热身导入，激发兴趣（5分钟）

情境导入
教师扮演“篮球教练”，带领幼儿扮演“小篮球运动员”，说：“小运动员们，今天我们要和篮球宝宝一起做游戏！出发前，先活动一下身体，让篮球宝宝认识我们吧！”

热身运动
播放热身音乐，教师带领幼儿做以下动作：

头部运动：“篮球宝宝点点头”（左右点头、点头）；
上肢运动：“篮球宝宝转转圈”（手臂绕环，活动手腕、肩膀）；
下肢运动：“篮球宝宝跳一跳”（原地轻轻跳，踮脚尖）；
全身运动：“篮球宝宝抱一抱”（双手抱球，左右弯腰、转体）。

设计意图：通过角色扮演和趣味动作，快速吸引幼儿注意力，活动身体关节,避免运动损伤。

（二）基本部分：游戏化练习，学习抛接球（15分钟）

认识篮球宝宝，探索球的玩法（3分钟）

教师出示篮球，引导幼儿观察：“篮球宝宝是什么样子的？（圆圆的、大大的、会滚动）我们和小篮球宝宝握握手吧！”
幼儿自由探索篮球的玩法：滚球、抱球、拍球（允许幼儿用任意方式玩，教师观察幼儿的兴趣点）。
教师小结：“篮球宝宝会滚、会跳，还会和我们玩‘抛高高’的游戏呢！”

示范讲解“抛接球”动作（2分钟）

教师边念儿歌边示范动作：
“小手抱篮球，胸口放一放；
轻轻向上抛，球儿飞高高；
双手张开大，稳稳接住它！”

动作要点：
- 抛球：双手持球于胸前，手臂轻轻用力，将球垂直向上抛起（高度不超过幼儿头顶）；
- 接球：双手手心向上，像“小篮子”一样，在球落下时抱住球。

集中练习：“给篮球宝宝坐电梯”（5分钟）

游戏规则：幼儿站在自己的“站位点”上，双手抱球，模仿“电梯上升”（抛球）和“电梯下降”（接球），重复练习。
教师指导：
- 个别指导：对力量过大或接不住球的幼儿，握住他们的手辅助抛球，说：“轻轻抛，球宝宝会慢慢落下来哦！”
- 鼓励表扬：“XX小朋友的小手像小篮子一样稳，接住球啦！”“XX抛的球不高不低，真棒！”