趣味互动，快乐成长——幼儿双人篮球秀教案设计，趣味互动，快乐成长——幼儿双人篮球秀教案设计

2026-09-30 15:57:08 3阅读 0评论

本教案以“趣味互动，快乐成长”为核心，针对幼儿身心特点设计双人篮球活动，通过“传球小火车”“运球接力赛”等游戏化环节，引导幼儿掌握基础拍球、传球动作，在双人配合中培养沟通协作意识，活动融入儿歌、情境模拟，将篮球技能学习融入趣味挑战，让幼儿在互动中感受运动快乐，提升身体协调性与社会交往能力，实现“玩中学、学中乐”的成长目标。

教案背景与理念

篮球作为一项全身性运动,不仅能锻炼幼儿的肢体协调性、反应能力，更能培养规则意识与团队协作精神，针对3-6岁幼儿“好动、爱模仿、喜欢游戏”的年龄特点，本教案以“双人合作”为核心，将篮球基础动作（拍球、传球、运球）融入趣味游戏情境中，通过“小手拉小手”的互动形式，让幼儿在“玩中学、学中乐”，体验合作带来的成就感，促进身体与社交能力的协同发展。

活动基本信息

活动名称：篮球小搭档——双人篮球秀
适合年龄：4-6岁（中班、大班）
活动时长：30-40分钟
活动目标：
1. 认知目标：认识篮球，了解双人合作的基本规则（如轮流、传递、同步）。
2. 技能目标：掌握双手胸前传球、协同运球（各持一侧球）等双人动作，发展手眼协调与身体平衡能力。
3. 情感目标：感受与同伴合作的乐趣，学会倾听与配合，增强自信心与团队意识。

活动准备

材料准备：
- 幼儿用篮球：直径15-16cm（轻便、防滑，适合幼儿抓握）；
- 标志桶/ cones：4-6个（设置游戏路线）；
- 背景音乐：《篮球宝贝》《快乐崇拜》（节奏欢快，适合热身与游戏）；
- 奖励道具：“最佳搭档”贴纸、小篮球勋章（正向激励）；
- 安全地垫：铺在活动区域周围（防止摔倒磕碰）。
环境准备：
- 室内或室外平坦场地（无尖锐物品，确保活动空间充足）；
- 用彩色胶带标记“传球区”“运球赛道”（视觉提示，帮助幼儿理解规则）。

活动过程

（一）开始部分：热身导入，激发兴趣（5分钟）

篮球宝宝做朋友

教师手持篮球,以“魔法变变变”导入：“小朋友们，今天篮球宝宝要来和我们做游戏，它想找一个小伙伴手拉手，你们愿意吗？”
幼儿自由选择篮球,模仿教师动作进行“篮球宝宝操”：
- 头部运动：“篮球宝宝点点头”（双手持球轻触肩部，左右点头）；
- 上肢运动：“篮球宝宝转转圈”（双手持球，手臂画圈）；
- 下肢运动：“篮球宝宝跳一跳”（双手持球放在腰间，原地轻轻跳跃）；
- 手指运动：“篮球宝宝爬一爬”（双手手指交替拨球，模拟“爬”的动作）。

情境热身：小火车钻山洞

幼儿两人一组,一人当“火车头”（双手持球举过头顶），一人当“火车厢”（双手搭在“火车头”肩上），跟着音乐在场地内慢跑，绕过标志桶，模仿“小火车钻山洞”（两人弯腰，从教师手持的“山洞”——呼啦圈下穿过）。

（二）基本部分：技能学习与游戏互动（20-25分钟）

环节1：单人基础小练习——篮球宝宝“站得稳”（5分钟）

目标：巩固拍球动作，为双人配合打基础。
玩法：
- 教师示范“双手交替拍球”：“篮球宝宝要跳起来，小手轻轻拍它头，拍一下，跳一下，不能让宝宝跑掉哦！”
- 幼儿自由练习,教师巡回指导，纠正动作（如手腕发力、眼睛看球）。
- 游戏：“篮球宝宝不睡觉”——幼儿原地拍球，教师说“停”，幼儿立刻抱住球，坚持3秒不落地者获得“篮球小能手”贴纸。

环节2：双人合作初体验——你传我接“好朋友”（8分钟）

目标：学习双手胸前传球，感受“传递”的互动。
规则：两人面对面站立，距离1.5米（根据幼儿能力调整），一人双手持球，胸前一推，同伴双手接住，然后交换。
步骤：
1. 教师示范动作：“小手打开像小翅膀，抱住球宝宝，推给好朋友，说‘给你！’好朋友要接住哦！”（强调“推”的力量，避免抛球）。
2. 幼儿两人一组练习,教师用儿歌引导：“小手抱球放胸前，一推一接不着急，好朋友，笑嘻嘻，篮球宝宝传递乐！”
3. 游戏：“传球小能手”——每组设置一个“篮筐”（塑料桶），连续传球5次不落地，小组每人获得一枚“合作勋章”。

环节3：双人挑战赛——小手拉手运球忙（7-10分钟）

目标：学习协同运球，培养同步意识。
规则：两人各持一侧篮球（或共用一个球，各持一边），手拉手向前运球，保持步伐一致，球不能落地。
步骤：
1. 教师示范：“左边小朋友，右边小朋友，小手拉好，一起拍球，像小马一样，一二一二，慢慢走！”（可先从“原地协同拍球”开始，再过渡到“走动运球”）。
2. 幼儿两人一组,先在“运球赛道”（用标志桶设置S形路线）上练习走动协同运球，教师提醒：“眼睛看前方，小手拉紧，球跟着我们一起跑！”
3. 游戏：“双人运球接力赛”——每组幼儿从起点出发，协同运球绕过标志桶回到起点，下一组继续，最快